КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

Кафедра міжнародного права

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник директора Інституту

з науково-педагогічної роботи

__________________________

«____»____________2024 року

МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ МІЖНАРОДНОГО ПРАВА

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для студентів

галузь знань 29 Міжнародні відносини

спеціальність 293 Міжнародне право

освітній рівень Другий: магістр

освітня програма Міжнародне право

вид дисципліни обов’язкова

Форма навчання денна

Навчальний рік 2024/2025

Семестр 3

Кількість кредитів ЕСТS 4

Мова викладання, навчання

та оцінювання українська

Форма заключного контролю іспит

Викладачі: Руденко Ольга Валентинівна, кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії та методології науки філософського факультету, доцент;

Медведєва Марина Олександрівна, доктор юридичних наук, професор кафедри міжнародного права Інституту міжнародних відносин, професор

Пролонговано: на 20__/20__ н.р. __________(___________) «__»___ 20__р.

КИЇВ – 2024
Робоча навчальна програма з дисципліни “Методологія та організація наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права”

Розробники:

Руденко Ольга Валентинівна, кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії та методології науки філософського факультету, доцент;

ЗАТВЕРДЖЕНО

Зав. кафедри міжнародного права

__________________ Мицик В.В.

Протокол №__ _____________- р.

Схвалено науково - методичною комісією Інституту міжнародних відносин

Протокол від «____» _____________ 20___ року №___

Голова науково-методичної комісії ____________________

«____» _____________ 20___ року

ВСТУП

Навчальна дисципліна “Методологія та організація наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права” за освітньою програмою «Міжнародне право» входить до дисциплін спеціальної професійної підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем „магістр” за спеціальністю 293 «Міжнародне право» і вивчається студентами освітньої програми «Міжнародне право» на ІІ курсі впродовж ІІІ семестру. Обсяг навчального навантаження варіюється у кожному навчальному році, і включає лекції, семінарські заняття, модульні контрольні роботи, самостійну роботу студента та письмовий іспит. У 2023-2024 навчальному році обсяг лекційних занять складає 24 год., семінарських занять – 14 год., самостійна робота – 80 год. Загальний обсяг 120 годин.

1. Мета дисципліни – надання студентам базових знань із методики та організації наукової діяльності для забезпечення їхньої професійної підготовки в якості науковців; ознайомлення студентів із системою наукових принципів, на яких базується методологія дослідження і здійснюється вибір сукупності пізнавальних засобів і прийомів підготовки та написання наукової праці; відпрацювати навички формулювання актуальності, новизни, мети наукового дослідження, оформлення результатів наукової роботи, опублікування результатів наукових досліджень; ознайомлення студентів з основами проведення та правовим забезпеченням організації наукової діяльності в Україні, методами наукових досліджень з правознавства та міжнародного права; ознайомити студентів з принципами академічної доброчесності та наукового співробітництва в сфері міжнародного права.

2. Попередні вимоги до опанування або вибору навчальної дисципліни:

1. Знати понятійно-категоріальний апарат навчальної дисципліни “Філософія”, основи Міжнародного публічного права (основи теорії), Міжнародного публічного права (основні галузі та інститути)

2. Вміти застосовувати понятійно-категоріальний апарат навчальної дисципліни “Філософія” в науковій роботі, планувати наукову роботу, аналізувати та встановлювати зміст прав та зобов’язань суб’єктів міжнародного права згідно з положеннями міжнародних договорів

3. Володіти елементарними навичками навичками проведення наукових досліджень, представлених у процесі написання курсових робіт, володіти навичками юридичного аналізу та синтезу, критичного мислення, опрацьовування значного масиву правового матеріалу з наданням власних висновків та пропозицій

3. Анотація навчальної дисципліни: навчальна дисципліна «Методологія та організація наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права» спрямована на розгляд та аналіз специфіки сучасних методологічних концепцій, основ методології наукового пізнання та методики наукових досліджень; формування цілісного уявлення про науково-дослідницький процес; набуття дослідницьких навичок, усвідомлення цілей наукового дослідження, формування навичок правильного виконання кваліфікаційних і наукових робіт (магістерської роботи, наукової статті, дисертації); ознайомлення студентів з правовим забезпеченням організації наукової діяльності в Україні, методами наукових досліджень з правознавства та міжнародного права, процесом опублікування результатів наукових досліджень, методами інформаційного забезпечення наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права, організацією наукових досліджень з міжнародного права після завершення ОР “Магістр”.

4. Завдання (навчальні цілі) – ознайомити студентів із базовими принципами методологічної підготовки для професійної діяльності вченого; представити характеристики основних методів наукового пізнання (індукція, дедукція, абдукція) та методологічних моделей (гіпотетико-дедуктивної та емпіричної індуктивної); визначити особливості застосування загальнометодологічних принципів у науковій діяльності; окреслити основні критерії оцінки наукового знання і вимоги до організації дослідницької діяльності; виявити основні аналітичні та практичні особливості механізму підбору методологічних засад дослідження та його організації; розглянути ключові моделі структурного та сутнісного наповнення наукових кваліфікаційних робіт; встановити етапність проведення наукового дослідження, виокремити основні різновиди науково-дослідницької роботи під час кожного з визначених етапів, застосовуючи їх, зокрема, під час досліджень міжнародного права; розвинути у студентів вміння логічно та професійно обґрунтовувати та висловлювати свою точку зору з актуальних питань теорії та практики міжнародного права в процесі наукового дослідження, вміння оформити наукову статтю та опублікувати її в наукових фахових виданнях з юридичних наук, підготувати студентів до можливості продовжити навчання на третьому рівні вищої освіти.

5. Результати навчання за дисципліною:

Результат навчання (1. знати; 2. вміти; 3. комунікація; 4. автономність та відповідальність)		Форми (та/або методи і технології) викладання і навчання	*Методи оцінювання та пороговий критерій оцінювання (за необхідності)*	Відсоток у підсумковій оцінці з дисципліни
Код	Результат навчання			Відсоток у підсумковій оцінці з дисципліни
1.1	Знати методи, методику і методологію науки у системі організації науково-дослідницької діяльності	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота	40%
1.2	Знати особливості правового забезпечення організації наукової діяльності в Україні, підготовки та атестації наукових і науково-педагогічних кадрів в Україні та наукового співробітництва в сфері міжнародного права	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота
1.3	Знати методи наукових досліджень з правознавства та міжнародного права	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота
2.1	Вміти застосовувати загальнонаукові та спеціальні методи наукових досліджень у процесі написання кваліфікаційної наукової роботи	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота	40%
2.2.	Вміти добирати, систематизувати й аналізувати інформацію, що стосується методології та організації наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота
2.3.	Вміти структурувати і оформлювати наукову роботу, визначати її актуальність, новизну, мету і завдання	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота
3.1	Оволодіти навичками донесення до аудиторії найголовніших положень кваліфікаційної наукової роботи	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота	10%
3.2	Оволодіти навичками переконливого відстоювання власної точки зору на проблемні суперечливі питання міжнародного права	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота	10%
4.1	Використовувати нові нестандартні творчі підходи до написання кваліфікаційної наукової роботи з міжнародного права під наглядом та керівництвом наукового керівника	лекція, семінарське заняття, самостійна робота	презентація доповідей на семінарських заняттях, модульна контрольна робота	10%

6. Співвідношення результатів навчання дисципліни із програмними результатами навчання

Результати навчання дисципліни (код) Програмні результати навчання (назва)	1.1	1.2	1.3	2.1	2.2	2.3	3.1	3.2	4.1
ПРН 1. Демонструвати знання і навички зі створення концептуальних схем вирішення міжнародно-правових і національно-правових проблем, аналізу правових концепцій на предмет логічної послідовності та практичної адекватності, продукування нових ідей для розв’язання практичних завдань зі сфери професійної юридичної діяльності	+		+			+		+	+
ПРН 3. Демонструвати лідерські навички у здійсненні наукового та прикладного аналізу особливостей міжнародного права, вміти брати на себе відповідальність за результати аналізу, мотивувати та керувати роботою інших для досягнення поставлених цілей	+	+	+	+		+	+	+
ПРН 4. Розуміти міжнародно-правову ситуацію, використовувати різні джерела безпосередньої й опосередкованої інформації, зокрема за допомогою новітніх інформаційних і комунікаційних технологій, для з’ясування обставин і фактів, надання міжнародно-правової оцінки подіям зі сфери міжнародних відносин					+	+	+	+
ПРН 6. Застосовувати одержані знання й уміння з міжнародних відносин та міжнародного права при вирішенні практичних завдань				+					+
ПРН 12. Здійснювати наукові дослідження з актуальних питань теорії та практики міжнародного права, формулювати новизну таких досліджень, публікувати їх результати в наукових фахових виданнях, а також захищати власні інноваційні розробки на відповідному рівні	+					+	+	+
ПРН 14. Усвідомлювати необхідність навчання впродовж життя та підвищення рівня власної професійної кваліфікації		+							+

7. Схема формування оцінки.

Навчальна дисципліна «Методологія та організація наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права” оцінюється за модульно-рейтинговою системою.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Обов’язковим для допуску до іспиту є виконання індивідуальних завдань самостійної роботи, передбачених програмою навчальної дисципліни. Формою підсумкового контролю з дисципліни є іспит. На іспит виносяться лекційні та семінарські питання.

Оцінювання та перевірка знань здійснюється у формі презентації доповіді на семінарських заняттях, виконання письмової самостійної роботи, проведення модульної контрольної роботи та складання іспиту.

Оцінювання за формами контролю:

	Змістовний модуль 1		Змістовний модуль 2
	*Min - 20 балів*	*Max - 20 балів*	*Min - 20 балів*	*Max - 40 балів*
Робота на семінарському занятті	Min – 7 балів	Max – 10 балів	Min – 7 балів	Max – 10 балів
Виконання самостійних робіт	Min – 6 балів	Max – 10 балів	Min – 6 балів	Max – 10 балів
Модульні контрольні роботи	Min – 7 балів	Max – 10 балів	Min – 7 балів	Max – 20 балів

	*ЗМ 1*	*ЗМ 2*	*Іспит*	*Підсумкова оцінка*
Мінімум	20	20	20	60
Максимум	20	40	40	100

Вимоги до виконання самостійних робіт та відповідей на семінарах ЗМ 1. Самостійні роботи виконуються кожним студентом одноособово. Результати роботи з відповідної теми презентуються на семінарському занятті. Відповідь на семінарському занятті може бути представлена у вигляді презентації, котра демонструється під час нього й оцінюється відповідним чином.

Вимоги до відповідей на семінарах (презентацій дипломних проектів) ЗМ 2. Доповідь повинна бути підготовленою на тему майбутньої магістерської роботи. Студенти повинні (1) визначити актуальність (обгрунтування вибору теми), стан теоретичної розробки теми, новизну (якщо є), мету і завдання, об’єкт і предмет, методологію свого дослідження; (2) окреслити й проаналізувати основні проблемні питання, посилаючись на міжнародну договірну та судову практику, рекомендаційні документи міжнародних організацій, національне законодавство і судову практику держав, зокрема України; (3) визначити шляхи вирішення проблем та практичне значення дослідження для науки й практики міжнародного права, а також для правової системи України. Доповідь повинна виголошуватись не довше ніж за 10 хвилин. Викладач задаває додаткові запитання доповідачу з теми доповіді. На кожному семінарі мають виступити від 4 до 6 осіб. Старости груп повинні надсилати викладачу перелік ПІБ студентів, які планують доповідати на семінарі, а також теми їхніх дипломних робіт за 2-3 дні до планованого семінару.

У випадку відсутності студента з поважних причин відпрацювання та перескладання МКР здійснюються у відповідності до «Положення про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу» від 1 жовтня 2010 року.

Особливості відпрацювань пропущених занять ЗМ2. Всі пропущені семінари, де мав (мала) виступати студент чи студентка з доповіддю, відпрацьовуються УСНО протягом 1 тижня у зручний для викладача і студентів час за окремим посиланням в режимі Zoom. Про необхідність відпрацювань студенти повинні проінформувати викладача завчасно.

Якщо студент отримав підсумкову оцінку з дисципліни від 1 до 59 балів, йому виставляється за національною шкалою оцінка «не зараховано» і у студента виникає академічна заборгованість. Таким студентам, а також студентам, недопущеним до іспиту, або таким, що не з’явилися на іспит, дозволяється ліквідувати академічну заборгованість відповідно до графіку ліквідації академзаборгованості.

При цьому, кількість балів:

• 1-34 відповідає оцінці «незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;

• 35-59 відповідає оцінці «незадовільно» з можливістю повторного складання;

• 60-64 відповідає оцінці «задовільно» («достатньо»);

• 65-74 відповідає оцінці «задовільно»;

• 75 - 84 відповідає оцінці «добре»;

• 85 - 89 відповідає оцінці «добре» («дуже добре»);

• 90 – 100 відповідає оцінці «відмінно».

Шкала відповідності (іспит)

За 100-бальною шкалою	Оцінка за національною шкалою
90 – 100	5	відмінно
85 – 89	4	добре
75 – 84
65 – 74	3	задовільно
60 – 64
1 – 59	2	незадовільно

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЗАНЯТЬ

№ п/п	Назва теми	Кількість годин
№ п/п	Назва теми	лекції	семінари	самостійна робота
Змістовний модуль 1
1	Тема 1. Наука й наукові дослідження у сучасному світі	2	2	9
2	Тема 2. Методологія, методика і методи наукового дослідження	2	2	---
3	Тема 3. Провідні методологічні концепції ХХ ст. Поняття академічної культури та академічної доброчесності	2	---	10
Змістовний модуль 2
4	Тема 1. Організація наукової діяльності в Україні. Методологія юридичної науки та міжнародного права	6	4	61
5	Тема 2. Структура наукової роботи, опублікування результатів наукової роботи, принципи академічної доброчесності, організація наукових досліджень після завершення ОР “Магістр” та міжнародне наукове співробітництво.	10	6
6	Модульна контрольна робота	2
	ВСЬОГО	24	14	80

Загальний обсяг 120 год., в тому числі:

Лекцій – 24 год.

Семінари – 14 год.

Самостійна робота – 80 год.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.

ТЕМА 1. НАУКА Й НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У СУЧАСНОМУ СВІТІ

Лекція 1. Наука й наукові дослідження у сучасному світі (2 год.)

Виникнення та еволюція науки. Поняття відкритоїї науки. Види та ознаки наукового дослідження. Методологія і методи наукового дослідження. Організація наукової діяльності в Україні.

Семінар 1. Наука й наукові дослідження у сучасному світі (2 год.)

1. Основні підходи до розуміння науки.

2. Особливості наукової діяльності.

3. Принципи, норми і критерії наукового знання.

4. Рівні методологічної організації науки.

5. Глобальні наукові революції і типи наукової раціональності.

6. Відкрита наука: основні характеристики та ознаки.

Проблемні теми для обговорення:

1. Види та ознаки наукового дослідження.

2. Теоретичні та методологічні принципи науки.

3. Наукова ідея, науковий принцип. Наукові поняття та гіпотези.

4. Фундаментальні наукові дослідження.

5. Відкрита наука як виклик ХХІ століття: аргументи за та проти.

Самостійна робота № 1 (9 год.):

Виконати дослідження на тему «Чи є обрана мною галузь знання наукою?»

Структура роботи:

ü визначити основні ознаки науки;

ü за їх характерними особливостями розглянути обрану галузь знання;

ü зробити висновок щодо обраної галузі знання.

ТЕМА 2. МЕТОДОЛОГІЯ, МЕТОДИКА І МЕТОДИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Лекція 2. Методологія, методика і методи наукового дослідження (2 год.)

Основні поняття: метод, методика, засіб, алгоритм дій. Об'єктивна основа застосовності методів. Типологія методів. Філософські та загальнонаукові методи. Форми і методи емпіричного та теоретичного пізнання.

Методологія як філософська дисципліна – історія методології, методологічний аспект наукового пізнання, роль і функції методології в сучасній науці.

Загальнонаукові методологічні принципи: вимоги до теорії, перевірність, максимальна спільність, простота, прогностичні можливості. Методологічні традиції і теорії: емпіризм, раціоналізм, конвенціоналізм, прагматизм, критичний раціоналізм, релятивізм, історизм. Методологічний анархізм як проблема. Методологічне забезпечення міждисциплінарних досліджень.

Семінар 2. Методологія, методика і методи наукового дослідження (2 год.)

1. Поняття наукового методу. Метод, методологія, методика.

2. Основні етапи організації стандартного наукового дослідження.

3. Основні методи наукового дослідження: емпіричні, теоретичні, загальнонаукові.

4. Роль експерименту, індукції та дедукції у методологічному розвитку науки.

5. Популярні методологічні моделі: гіпотетико-дедуктивна і емпірична індуктивна.

6. Методологічні процедури верифікації, обґрунтування і фальсифікації.

Проблемні теми для обговорення:

1. Методологія теоретичних досліджень.

2. Прикладні наукові дослідження

3. Формулювання теми наукового дослідження.

4. Постановка проблеми.

5. Застосування дедуктивного та індуктивного методів.

6. Метод системного аналізу.

ТЕМА 3. ПРОВІДНІ МЕТОДОЛОГІЧНІ КОНЦЕПЦІЇ ХХ СТ.

ПОНЯТТЯ АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Лекція 3. Провідні методологічні концепції ХХ ст. Поняття академічної культури та академічної доброчесності (2 год.)

Зміст поняття методологічна культура вченого. Роль і значення наукової та методологічної культури дослідника для розвитку науки. Поняття академічної доброчесності.

Самостійна робота №2 (10 год.)

Формою виконання є написання роботи: «Методологія і методика бакалаврського дослідження». Обсяг 2-3 друкарських сторінки. Підготовка даного завдання включає аналіз методики написання бакалаврської роботи й аналіз використовуваних у дослідженні методів.

Структура роботи:

ü історія написання роботи: формулювання теми, проблеми, ідеї, етапи дослідження;

ü предмет, об’єкт, мета та задачі роботи;

ü використані методи та методики, ефективність і правомірність їх використання;

ü самооцінка бакалаврської роботи: що і чому ви зробили б не так, якби виконували цю роботу зараз.

Основна:

1. Добронравова І.С., Сидоренко Л.І. Філософія та методологія науки. Підручник. Київ: «Київський університет», 2008.

2. Добронравова І. С., Білоус Т. М., Комар О. В. Новітня філософія науки. К., 2009.

books?id=Xx_9CQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=uk&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

4. Коровайченко, Ю.М. Аlmamater, або як стати справжнім студентом. К.: "ВМУРоЛ", 2003.

5. Методологія та організація наукових досліджень: навч. посіб./ за ред. І.С.Добронравова (ч.1), О.В.Руденко (ч.2). К., 2018. http://philsci.univ.kiev.ua/biblio/Methodol.pdf

6. Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення та захисту. К., 1997.

8. Основи методології та організації наукових досліджень: навчальний посібник для студентів, курсантів, аспірантів, ад’юнтів. К.: "Центр учбової літератури", 2010.

9. Філософія науки. Підручник. Заг.ред. Добронравової І.С http://philsci.univ.kiev.ua/biblio/PhN/zmist.htm

Додаткова:

1. Добронравова І.С. Норми наукового дослідження в нелінійному природознавстві // Філософська думка. 1999. №4. С.36-48.

2. Добронравова І.С. Практична філософія науки. Суми: Університетська книга, 2017.

3. Поппер К. Відкрите суспільство та його вороги. Том 1, 2. К.: Основи, 1994. 444/495 c.

4. Виклики сучасного філософського знання //Сучасні аспекти науки: VI–ий том колективної монографії. Київ-Братислава.,2021. C. 142-160.

5. Про затвердження національного плану щодо відкритої науки» від 8 жовтня 2022 р. № 892-р. Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/892-2022-%D1%80#Text

6. Dahel S., Berezko O. Recommendations for the Open Science and Research Assessment reforms in Ukraine. Режим доступу: https://zenodo.org/records/11203590

7. Kuhn,Thomas S. The Structure of Scientific Revolutions.(Кун Т. Структура наукових революцій). Режим доступу: https://www.lri.fr/~mbl/Stanford/CS477/papers/Kuhn-SSR-2ndEd.pdf

8. Laudan L. Science and Values. (Лаудан Л. Наука і цінності). Режим доступу: https://www.academia.edu/39372139/Laudan_Science_Values

9. Lakatos, Imre . Falsification and the Methodology of Scientific Research Programmes. (Лакатос І. Фальсифікація та методологія науковоо-дослідних програм).

Режим доступу: http://www.inf.fu-berlin.de/lehre/pmo/eng/Lakatos-Falsification.pdf

10. Rudenko O., (2021) Problems of humanitarian discourse in modern philosophies. AD ALTA JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH. 11/02- XXII, 143-147. https://doi.org/10.33543/11022

11. Rudenko O., (2018) Methodological role of philosophy in scientific research// Ukraine – EU. Innovations in Education, Technology, Business and Law : collection of international scientific papers. Chernihiv : CNUT, 2018. Р. 381-382.

12. Rudenko O.V. Appointment of Methodologists Scientific Researches//International Scientific Conference "The Days of Science of the Faculty of Philosophy – 2019", April 23-24, 2019: [Abstracts] / Ed.board: A.Konverskyi [and other]. – Kyiv: Publishing center "Kyiv University", 2019. – р.52.

13. Rudenko,O. & Kharkov, S. Philosophical studies of the future in the context of postmodern knowledge: theory, methodology. Futurity Philosophy, Vol. 2 No. 3 (2023), 4-16. DOI: https://doi.org/10.57125/FP.2023.09.30.01

14. Rudenko Olga (2024) Philosophical concepts and postulates in the modern world: challenges, reflection and their practical application\\ Synesis, v. 16, n.1, 2024, ISSN 1984-6754© Universidade Católica de Petrópolis, Rio de Janeiro, Brasil. P.33-46. (у співавторстві Аndrii Shymanovych, Vitalii Ihnatiev, Serhii Illiuschenko). Режим доступу: https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/issue/view/141

15. UNESCO Recommendation on Open Science. 23.11.2021. Режим доступу: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2.

ТЕМА 4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УКРАЇНІ. МЕТОДОЛОГІЯ ЮРИДИЧНОЇ НАУКИ ТА МІЖНАРОДНОГО ПРАВА

Лекція 4. Організація наукової діяльності в Україні та її правове забезпечення (2 год.).

Закон України “Про вищу освіту” від 1 липня 2014 р. Закон України “Про наукову і науково-технічну діяльність” від 26 листопада 2015 р. Органи управління наукою. Реформа фінансування науки в Україні. Постанова КМУ №528 від 4 липня 2018 року “Про Національний фонд досліджень України”. Вітчизняні та міжнародні суб’єкти наукової діяльності в сфері досліджень міжнародного права. Державна атестація наукових установ та ЗВО в частині наукової діяльності. Концепція Європейського дослідницького простору. Конкурс студентських наукових робіт з міжнародного права. Науково-дослідна робота в ІМВ КНУТШ.

Семінар 3. Презентація дипломних проектів (2 год.).

Лекція 5. Методи наукових досліджень з правознавства та міжнародного права – частина 1 (2 год.).

Методологічні підходи до досліджень права. Поняття герменевтики. Аксіологічний підхід. Синергетичний підхід. Формально-юридичний метод. Порівняльно-правовий метод. Історико-правовий метод. Застосування математичних моделей у правничому дослідженні. Впровадження результатів наукових правничих досліджень.

Семінар 4. Презентація дипломних проектів (2 год.).

Лекція 6. Методи наукових досліджень з правознавства та міжнародного права – частина 1 (2 год.).

Методи наукових досліджень з міжнародного права. Позитивізм. Нормативістський метод. Природно-правовий метод. Політико-орієнтований метод. Метод економічного аналізу міжнародного права. Феміністський метод. Соціологічний метод та спадщина Євгена Ерліха. Культурологічний метод. Геополітичний метод та географічний детермінізм. Теорія ігор.

ТЕМА 5. СТРУКТУРА НАУКОВОЇ РОБОТИ, ОПУБЛІКУВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАУКОВОЇ РОБОТИ, АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ, ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПІСЛЯ ЗАВЕРШЕННЯ ОР “МАГІСТР” ТА МІЖНАРОДНЕ НАУКОВЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

Лекція 7. Структура наукової роботи та правила її оформлення (2 год.).

Актуальність, новизна, мета та завдання наукової роботи. Об’єкт та предмет дослідження. Мова і стиль наукової роботи. Структура та вимоги до дисертації. Загальні вимоги до оформлення магістерської роботи. Процедура захисту магістерської роботи.

Юридична термінологія. Вживання латинських термінів у науковому дослідженні з міжнародного права. Інформаційне забезпечення наукової роботи. Сайти наукових видань з міжнародного права з вільним доступом.

Семінар 5. Презентація дипломних проектів (2 год.).

Лекція 8. Принципи академічної доброчесності (2 год.).

Правила оформлення списку літератури. ДСТУ 8302: 2015. Правила цитування та посилання на використані джерела. Стилі оформлення списку наукових публікацій. Регулювання використання цитат національним, європейським та міжнародним правом.

Основні принципи академічної доброчесності. Порушення академічної доброчесності та академічна відповідальність. Положення законодавства України, документів КНУТШ та рекомендації Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти щодо академічної доброчесності. Проект SAIUP. Поняття плагіату згідно із законодавством про освіту та авторське право. Рішення Європейського суду з прав людини у справі Hasan Yazıcı v. Turkey 2014 р.

Семінар 6. Презентація дипломних проектів (2 год.).

Лекція 9. Опублікування результатів наукових досліджень (2 год.).

Види наукових праць. Вимоги до наукової публікацій (статей). Обчислення обсягу наукової публікації: авторський аркуш, друкований аркуш, обліково-видавничий аркуш. Фахові наукові видання з юридичних наук (міжнародного права). Перелік наукових фахових видань України: вимоги та категорії. Тези міжнародної конференції. Вимоги до опублікування результатів дисертацій та монографій на здобуття наукових ступенів доктора наук і доктора філософії.

УДК. ISBN. ISSN. Міжнародні наукометричні бази даних. Українські журнали в SCOPUS та Web of Science. Індекс Гірша. Імпакт-фактор. DOI. Квартилі.

Лекція 10. Організація наукових досліджень з міжнародного права після завершення ОР “Магістр” (2 год.).

Підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів в Україні. Наукові ступені та вчені звання. Наукові спеціальності. Порядок підготовки здобувачів вищої освти ступеня доктора філософії та доктора наук. Правила вступу до аспірантури КНУТШ. Порядок присудження наукових ступенів. Порядок присвоєння вчених звань.

Семінар 7. Презентація дипломних проектів (2 год.).

Лекція 11. Міжнародне співробітництво в сфері науки (2 год.).

Нормативно-правове регулювання міжнародного наукового співробітництва. Міжнародні програми науково-технічного співробітництва. Дорожня карта інтеграції України до Європейського дослідницького простору. TACIS/INSC. COPERNICUS. EUREKA. Програма ЄС “Горизонт – 2020” та Horizon Eorope. Право на науку в міжнародній системі захисту прав людини.

Лекція 12. Модульна контрольна робота №2 (2 год. лекції та 30 год. самостійної роботи).

Список тем для підготовки письмової самостійної роботи (31 год.):

1. Чи є геоінженерія дозволеним видом діяльності згідно з міжнародним правом?

2. Чи підтримуєте Ви односторонні правові заходи (унілатералізм) у захисті навколишнього середовища?

3. Підвищення рівня моря та міжнародне право.

4. Правовий статус екологічних біженців.

5. Міжнародно-правова охорона довкілля у звʼязку зі збройним конфліктом.

6. Розвиток концепції екоциду в міжнародному та національному праві.

7. Особливості правової політики ЄС щодо енергетики та кліматичних змін.

8. Кліматична нейтральність та кліматична справедливість: міжнародно-правові аспекти.

9. Кліматичне судочинство: правові аспекти.

10. Виконання Україною міжнародно-правових зобовʼязань зі зміни клімату в умовах російської агресії.

11. Охорона всесвітньої спадщини за межами національного суверенітету та юрисдикції.

12. Чи підтримуєте Ви прийняття міжнародно-правового документа про примусове лікування?

13. Плюси і мінуси примусового ліцензування лікарських засобів з точки зору міжнародного права.

14. Чи є редагування геному законним згідно із національним законодавством та законодавством Європейського Союзу?

15. Якби евтаназію було легалізовано, які стримувальні фактори Ви передбачили б у майбутньому міжнародному договорі?

16. Якими можуть бути способи запобігання або вирішення юридичних колізій щодо транскордонного комерційного сурогатного материнства?

17. Окресліть проблемні питання примусового щеплення згідно з міжнародним правом.

18. Хто відповідальний згідно з міжнародним правом за пандемію COVID-19?

19. Принцип інформованої згоди на медичне втручання в міжнародному праві.

20. Міжнародно-правова боротьба з тютюнопалінням.

21. Міжнародно-правове регулювання в сфері трансплантації та боротьби з торгівлею людськими органами.

22. Які ризики Ви можете виділити в обробці персональних генетичних даних? Наведіть аргументацію на основі національного та міжнародного права.

23. Висловіть свою думку щодо заборони носіння релігійних символів та одягу, посилаючись на міжнародні договори, інструменти «м'якого права» та міжнародну судову практику.

24. Яка історія виникнення та наслідки практичного застосування поняття «гендер» у міжнародному та національному праві?

25. Яке місце «біомедичних» та «репродуктивних» прав у системі прав людини?

26. Штучний інтелект та міжнародне право.

27. Який найефективніший спосіб вирішення конфліктів кримінальних юрисдикцій держав?

28. На Вашу думку, застосування екстериторіальної юрисдикції має позитивні чи негативні наслідки для міжнародного права?

29. Механізми притягнення Росії до міжнародно-правової відповідальності у контексті збройної агресії РФ проти України.

30. Притягнення індивідів до кримінальної відповідальності за міжнародним правом у контексті збройної агресії РФ проти України.

31. Механізм компенсації шкоди, спричиненої Україні, внаслідок збройної агресії РФ.

Вимоги до самостійних робіт: Студенти розподіляють теми самостійних робіт між собою таким чином, щоб не було повторів у межах академічної групи. Самостійна робота повинна мати обсяг від 7 до 10 сторінок залежно від теми (не враховуючи списку літератури і титульної сторінки), а також відповідати таким технічним вимогам: 14 шрифт, 1,5 інтервал, поля – 2 см. Робота не повинна містити плагіат, на всі запозичення має бути надане відповідно оформлене посилання. Наприкінці має бути розміщено список літератури. Суворо забороняється: здійснювати переклад текстів з іноземних джерел; використовувати штучний інтелект типу ChatGPT; трансформувати тексти на спеціальних сайтах з метою уникнення плагіату. Всі ці випадки легко відстежуються викладачем, а за їх використання студент отримує «0» балів. Студенти повинні здати письмову самостійну роботу не пізніше 1 листопада (прикріпити в Moodle). В назві прикріплюваного файлу вкажіть, будь ласка, лише число - номер теми роботи.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ЗМІСТОВНОГО МОДУЛЯ 2:

1. Методологія та організація наукових досліджень: Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення навчальної дисципліни студентами спеціальності 081 “Міжнародне право” / Укл. Гладкий С.О. Полтава, 2016. 240 с.

2. Про наукову і науково-технічну діяльність: Закон України від 26 листопада 2015 р. http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/848-19/page.

3. Про вищу освіту: Закон України від 1 липня 2014 р. http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.

4. Мережко А.А. Введение в философию международного права. Гносеология международного права К.: Юстиниан, 2002. 192 с.

5. Зацерковний В.І., Тішаєв І.В., Демидов В.К. Методологія наукових досліджень: Навчальний посібник. Ніжин, 2017. 238 с.

6. Medvedieva M. International protection of the right to science within the research methodology framework. Права та обов’язки людини у сучасному світі: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, Україна, 13–14 листопада 2020 р.). Одеса: ГО «Причорноморська фундація права», 2020. С. 50-53.

7. Медведєва М.О. Математичні моделі в міжнародному праві. I International Science Conference on Multidisciplinary Research (Berlin, Germany, January 19-21, 2021). Р. 384-386.

8. Medvedieva M. Scientific Research: Overview of Some Urgent Issues from National and International Law Perspectives Актуальні проблеми міжнародних відносин. 2021. Вип. 146. С. 45-54.

9. Основи методології та організації наукових досліджень: Навчальний посібник для студентів, курсантів, аспірантів, ад’юнктів / За ред. чл.-кор. НАН України, д. філ. н., проф. А. Є. Конверського. Київ, 2010. 352 с.

10. Довгерт А., Мережко О. Методологія міжнародного приватного права // Приватне право. 2013. №1. С. 42-50.

11. Київець О. Методологія міжнародного права у контексті дослідження джерел міжнародного права: декілька загальних роздумів про вічне // Український часопис міжнародного права. 2012. №1-2. С. 42-46.

12. Постанова КМУ №528 від 4 липня 2018 року “Про Національний фонд досліджень України”. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/528-2018-п.

13. Маник А.З. Ідеї концепції "живого" права Євгена Ерліха у розвитку сучасного міжнародного права [Текст] : автореф. дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.11 / Маник Альона Захарівна ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. Київ, 2018. 20 с.

14. Пятницька – Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі: Навчальний посібник. К.: 2003. 116 с.

15. Спіцин Є.С. Методика організації науково-дослідної роботи студентів у вищому навчальному закладі. К., 2003. 221 с.

16. Ковальчук В.В., Моїсєєв Л.М. Основи наукових досліджень: Навчальний посібник. 2-е вид., перероб. і доп. К.: ВД "Професіонал", 2004. 216 с.

17. Fellmeth А., Horwitz М. Guide to Latin in International Law. Oxford University Press, 2009. 323 р.

18. Наказ МОН України № 40 від 12.01.2017 «Про затвердження Вимог до оформлення дисертації». https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0155-17.

19. Ratner S.R. and Slaughter A.-M. Appraising the Methods of International Law: A Prospectus for Readers. The American Journal of International Law. 1999. Vol. 93, No. 2. P. 291-302.

20. Guilfoyle D. So, you want to do a PhD in international law? EJIL Talk! 2012. URL: https://www.ejiltalk.org/so-you-want-to-do-a-phd-in-international-law/

21. Cryer R., Hervey T. and Sokhi-Bulley B. Research Methodologies in EU and International Law. Oxford and Portland: Hart Publishing, 2011. 144 p.

22. Harvey T., Cryer R. and Sokhi-Bulley B. Legal research methodologies in European Union and international law: research notes (part 1). Journal of Contemporary European Research. 2007. Vol. 3 (2). P. 161-165.

23. Chinen M. Game Theory and Customary International Law: A Response to Professors Goldsmith and Posner. Michigan Journal of International Law. 2001. Vol. 23, Issue 1., P. 143-189.

24. Fellmeth А., Horwitz М. Guide to Latin in International Law. Oxford University Press, 2009. 323 р.

25. Cambridge Good Research Practice Guidelines. URL: https://www.research-integrity.admin.cam.ac.uk/files/good_research_practice_guidelines_2018.pdf

26. Code of Ethics of the Institute of International Relations of Taras Shevchenko National University of Kyiv. URL: http://www.iir.edu.ua/en/students/integrity/.

27. European Commission. European Research Area Progress Report 2018. URL: https://ec.europa.eu/info/publications/era-progress-report-2018_en

28. European Code of Conduct for Research Integrity / ALLEA. URL: https://allea.org/code-of-conduct/

ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ:

1. Основні підходи до розуміння науки.

2. Принципи та критерії наукового дослідження.

3. Поняття відкритої науки: основні характеристики та ознаки.

4. Поняття наукової революції.

5. Система наукових знань.

6. Наукова діяльність. Види наукової діяльності.

7. Фундаментальні та прикладні наукові дослідження.

8. Основні етапи наукового дослідження.

9. Класифікація наукових досліджень.

10. Методологія, методика та організація наукового дослідження: порівняльний аналіз.

11. Емпіричні методи науки.

12. Теоретичні методи дослідження.

13. Загальнонаукові методи.

14. Гіпотетико-дедуктивна модель наукового дослідження.

15. Методологічні процедури верифікації та фальсифікації.

16. Роль індукції та дедукції у методологічному розвитку науки.

17. Роль експерименту у методологічному розвитку науки.

18. Метод системного аналізу в сучасній науці.

19. Загальнонаукові методологічні принципи.

20. Методологія позитивізму.

21. Методологічне забезпечення міждисциплінарних досліджень.

22. Правове регулювання наукової та науково-технічної діяльності в Україні.

23. Реалізація принципу «відкритої науки» в Україні.

24. Роль та значення наукової та методологічної культури дослідника для розвитку науки.

25. Суб’єкти та органи управління науковою діяльністю в Україні.

26. Державна атестація наукових напрямів ЗВО та наукових установ.

27. Реформа фінансування науки в Україні.

28. Вітчизняні та зарубіжні центри розвитку науки міжнародного права.

29. Поняття юридичної герменевтики.

30. Формально-юридичний метод.

31. Порівняльно-правовий метод.

32. Історико-правовий метод.

33. Застосування математичних моделей у правничому дослідженні.

34. Аксіологічний підхід до міжнародного права.

35. Позитивізм у міжнародному праві.

36. Нормативізм у міжнародному праві.

37. Природно-правовий метод у міжнародному праві.

38. Політико-орієнтований метод у міжнародному праві.

39. Соціологічний метод у міжнародному праві.

40. Феміністична юриспруденція та феміністичний метод у міжнародному праві.

41. Метод економічного аналізу міжнародного права.

42. Геополітичний метод у міжнародному праві.

43. Структура вступної частини наукової роботи (дипломної та дисертації).

44. Правила оформлення списку літератури (на прикладі магістерської роботи та дисертації).

45. Правила цитування.

46. Регулювання використання цитат національним, європейським та міжнародним правом.

47. Поняття та принципи академічної доброчесності.

48. Види порушень академічної доброчесності та академічна відповідальність.

49. Регулювання питань академічної доброчесності національним законодавством та документами Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

50. Поняття плагіату згідно із законодавством про освіту та авторське право.

51. Рішення ЄСПЛ у справі Hasan Yazıcı v. Turkey 2014 р.

52. Вимоги щодо опублікування результатів дисертацій на здобуття наукових ступенів доктора наук та доктора філософії.

53. Обчислення обсягу наукової публікації.

54. Перелік наукових фахових видань України: вимоги та категорії.

55. Буквено-цифрові коди наукових публікацій: DOI, УДК, ISBN та ISSN.

56. Міжнародні наукометричні бази даних: поняття та приклади.

57. Наукометричні показники: індекс Гірша, імпакт-фактор та квартилі.

58. Наукові ступені: правове регулювання та види.

59. Порядок підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук у закладах вищої освіти (наукових установах).

60. Порядок присудження наукового ступеня доктора філософії.

61. Вчені звання: правове регулювання та види.

62. Порядок присвоєння вчених звань.

63. Міжнародні програми науково-технічного співробітництва, у яких бере участь Україна.

64. Рамкова програма ЄС з досліджень та інновацій “Horizon – 2020”.

65. Програма ЄС “Horizon Europe”.

66. Концепція Європейського дослідницького простору.

67. Інтеграція України до Європейського дослідницького простору: правове підґрунтя, пріоритети та проблеми.

68. Право на науку в міжнародній системі захисту прав людини.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

КИЇВ – 2024 Робоча навчальна програма з дисципліни “Методологія та організація наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права”

Розробники:

ВСТУП

КИЇВ – 2024
Робоча навчальна програма з дисципліни “Методологія та організація наукових досліджень з теорії та практики міжнародного права”