ȯ ֲ Ͳ

Ͳ

Գ

㳿

 

޻

.

..

______________________

____ ___________ 2020 .

 

ί ˲

 

, : Ͳ òͲ Բ-Ͳ ˲ֲ

 

03

033 Գ

()

Գ

-

 

2020/2021

7

ʳ S 3

,

 

: ˳ , ..., , 㳿

 

 

: 20__/20__ .. __________(___________) _______ 20___.

 

. 20__/20__ .. __________(___________) _______ 20___.

 

 

 

 

ȯ 2020


: ˳ , ..., , 㳿

 

 

 

 

_______ ______________________ 2020 .

 

. 㳿

 

_____________________( ..)

 

 

____ _____ 2020 .

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

31 2020 2

 

- 񳿠 ____________________ ( ..)

 

31 2020

 

 

 

2021-2022 .. __ ___.___.202_ . ______________

 

2022-2023 .. __ ___.___.202_ . ______________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1. , , , , , , .

2. :

1.       

, 㳿, .

2.        , .

3.        ; ᒺ, .

3. :

, : - , . , , . , , , , .

4. ( ) , , , , . , .

:

6. .

12. ().

14. , , , , , .

3.

, .

5. .

10. , .

14. , .

5. :

(1. ; 2. ; 3. 4. )

³

 

:

 

 

 

11.1

, , ;

, ,

,

10

11.2

;

, ,

,

7

11.3

, ;

 

,

 

8

11.4

,

,

, ,

15

 

:

 

 

 

22.1

, , .

 

,

, ,

10

22.2

蠠 , , ,

, ,

10

12.3

NBIC- ,

:

,

, ,

10

22.4

, ,

10

 

:

 

 

 

33.1

, , , ,

,

, ,

5

23.2

, , , , .

,

5

 

:

 

 

 

44.1

,

, ,

5

44.2

,

,

, ,

5

6.

 

 

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

4.1

4.2

2.

, .

+

+

++

 

 

 

++

 

 

 

 

++

 

6. ,

, .

 

+

 

+

+

 

 

 

+

 

+

 

 

7. ,

.

 

 

 

 

++

 

 

 

++

++

 

++

8.

, -

.

++

 

 

++

++

++

++

++

 

++

++

++

10. ,

.

 

++

 

 

 

 

++

 

 

++

 

++

15. , .

++

 

++

 

++

++

 

 

++

 

 

++

16.

.

++

++

 

 

++

 

 

++

 

++

++

 

17. .

++

 

++

 

 

++

 

 

++

 

 

++

 

7. :

7.1.

ECTS, , ( 1.1 1.4), 40% ( 2.1-2.4); ( 3.1-3.2); ( 4.1-4.2), 60% .

:

  1. , : 1.1, 1.2, 1.4, 2.1, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2 21 / 35
  2. ( ): 1.3, 2.1 5 / 10
  3. (): 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2 12 / 20
  4. ( ): 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 4.1, 4.2 - 10 / 15

, . , ( , ) ( , , ). :

-          80

-          𳠠 48

.

ϳ - 1.1, 1.2, 1.4, 2.2 12 / 20

 

ϳ :

ϳ ( 100 ) . .

, , 60 , / , .

, ( 60, 100 ) ( 48, 80 ) ( 12, 20 ).

 

:

 

ϳ

ϳ

̳

48

12

60

80

20

100

 

7.2 :

Min 48

Max 80

: , ,

: !. 2, 4, 5, 6, 7, 9 , . ,

3 7 = 21

5 7 = 35

3, 6, 10: - 5 ( )

1 5 = 5

2 5 = 10

6: ϳ . ( )

12 1 = 12

20 1 = 20

8: ( )

10 1 = 10

15 1 = 15

ϳ

1-10

12 1 = 12

20 1 = 20

ϳ

 

60

100

 

:

  1. :

:

5 䳺 , , ,

4 - 䳺 , , , , .

3 䳺 , , ,

2 䳺 , , .

/ :

3 , , ,

2

1 ,

  1. ( ):

2

1

  1. ( ):

15-13 䳺 , , , , , , ,

12-10 - 䳺 , , , , , .

9-6 - 䳺 , , , ,

5-0 - 䳺 , , . .

  1. ( ) :

20-16 䳺 , , , , , , , /

15-11 - 䳺 , , , , , / .

10-6 - 䳺 , , , ,

5-0 - 䳺 , , . .

 

7.3 :

/ Passed

60-100

/ Fail

0-59

 

 

 

ί ˲

ɠ ͠ ֲɠ ̲

 

/

ʳ

1.

1

1. .

4

2

4

2

2. Գ

2

2

4

3

3

2

2

4

4

4.

4

 

6

5

5. NBIC- :

4

2

4

2. , - :

6

6.

2

2

4

7

7. :

2

2

4

8

8. : .

2

 

6

9

9. :

4

 

6

10

10. :

2

2

4

11

ϳ

2

 

 

 

30

14

46

90 ., :

30 .

14 .

- 46 .

˲:

: ()

1. . . - [. . . , . ].  .: ˳, 2001.

2. . . .: 2003.

3. .., .. CRISPR/Cas, . 쳿 2020 󠠠 https://files.nas.gov.ua/PublicMessages/Documents/0/2020/12/201230110808554-9365.pdf

4. . Գ ? Գ: ( ) : / . . . : , 2009. C. 1527.

5. . ij. . http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/5776/Filosofiia_avantiura.pdf?sequence=1&isAllowed=y; http://psylib.org.ua/books/plato01/19fedon.htm

6. .-. ͳ. 㳿 () // Գ . 1995. - 5.

7. . https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=271

8. .. . . -㳺 . -2015. 2 (4):89-93.

http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/sid-nauka.htm

9. .. : / / .. , . . ; . . . : , 2017. 31 - 45

10. ѳ .. . Գ . .19. 2011. - 2:59-94. http://sergiysitko.org.ua/2012_01u.htm

11. ..  homo: - " ". .:2005.

12. Գ . ϳ / . .. . : .., .., .. . . .: , 2018.

 

():

1. A simple guide to CRISPR, one of the biggest science stories of the decade: By Brad Plumer, Eliza Barclay, Julia Belluz, and Umair Irfan. Updated Dec 27, 2018.

https://www.vox.com/2018/7/23/17594864/crispr-cas9-gene-editing

2. DUFF Alistair S., ITO Youichi. Computopia Reviseted Yoneji Mosadas Realistic Utopianism

https://koara.lib.keio.ac.jp/xoonips/modules/xoonips/detail.php?koara_id=AA00266091-20200300-0053&ml_lang=en

3. Marcelo de Araujo. 2020. The Ethics of Genetic Cognitive Enhancement: Gene Editing or Embryo Selection? https://www.mdpi.com/2409-9287/5/3/20/htm